U osoby dorosłej nabyta dysgrafia (lub agrafia) to częściowa lub całkowita utrata zdolności pisania. Zwykle występuje po urazie mózgu (udar, uraz głowy) lub chorobie neurodegeneracyjnej. Ponieważ składników zaangażowanych w proces pisania jest wiele (znajomość liter, pamięć robocza, aby je zapamiętać, praktyczna umiejętność pisania liter) i wiele więcej, istnieją różne rodzaje agrafii które mogą wywodzić się z „centralnych” (a więc przetwarzania językowego) i „peryferyjnych” (nie językowych, jak mikrografia w chorobie Parkinsona). Nawet zaniedbanie może oczywiście powodować trudności w pisaniu.

Niedawna recenzja Tiu i Cartera (2020) [1] pomaga nam uporządkować różne rodzaje agrafii.

Istnieje „czysta” agrafia, w której ani inne aspekty językowe, ani praktyczne aspekty zewnętrzne w stosunku do pisma nie są naruszane. Można wyróżnić czyste agrafie agrafia językowa pura (język i czytanie w stanie nienaruszonym, normalne pismo odręczne, ale zwykle błędy ortograficzne i leksykalne) oraz w agrafia apraksyjna pura (język i czytanie w stanie nienaruszonym, pismo odręczne pogorszone, trudność w wykonywaniu jedynie czynności związanych z pisaniem). Oczywiście między tymi dwoma biegunami mogą znajdować się mieszane kadry z kompromisami po obu stronach.


W zależności od rodzaju afazji możemy mieć:

Agrafia w bez płynnej afazjiPisanie zwykle odzwierciedla cechy afazji; produkcja jest ograniczona i występują pominięcia listów. Pismo ręczne jest często słabe i występuje agramatyzm.
Agrafia w płynnej afazjiRównież w tym pismo odzwierciedla cechy afazji; liczba wyprodukowanych słów może być nadmierna w przypadku tworzenia neologizmów. W przypadku rzeczowników może występować nadmiar elementów gramatycznych.
Agrafia w afazji przewodzeniowejIstnieje kilka badań na ten temat; niektóre z nich odnoszą się, nawet na piśmie, do zjawiska „conduit d'approche” obecnego w słowie mówionym.

Narzędziami dostępnymi dla lekarza do identyfikacji rodzaju afazji są:

  • La kaligrafia (charakterystyczny marker agrafii czysto apraksycznej)
  • Il dyktando (kompromis w agrafii językowej, ale nie w apraksyce)
  • La kopia (tekst poprawiający się w egzemplarzu może wskazywać na większe upośledzenie poziomu językowego)
  • Inne sposoby pisania (na przykład na komputerze lub smartfonie) może uwydatnić określone trudności natury praktycznej
  • Pisanie nie słowa: pozwala na rozróżnienie poziomu upośledzenia, w szczególności, jeśli został dotknięty poziom podekscytowania

bibliografia

Tiu JB, Carter AR. Agrafia. 2020 Lip 15 W: StatPearls [Internet]. Treasure Island (Floryda): StatPearls Publishing; 2021

Zacznij pisać i naciśnij Enter, aby wyszukać

błąd: Zawartość jest chroniona !!
afazja uprzywilejowanego dostępu